运动与健康学院召开特殊教育师范类专业认证持续改进年度报备 第二次工作会议

为扎实推进特殊教育师范类专业认证持续改进年度报备工作，进一步梳理问题、压实任务、完善材料，健全专业质量闭环管理机制，运动与健康学院于10月29日召开特殊教育师范类专业认证持续改进年度报备第二次工作会议。学院副院长黄传业，特殊教育专业教研室主任张东亮、副主任王疆娜及特殊教育专业全体教师参会。

会上，黄传业对专业持续改进工作提出要求。他指出，师范专业认证持续改进是一项常态化、系统性工作，要牢固树立 “学生中心、产出导向、持续改进” 的认证理念，以年度报备为抓手，把认证要求融入日常教学全过程。一是提高思想认识，压实责任，全体教师协同配合，保质保量完成报备材料；二是坚持问题导向，对照专家反馈意见与认证标准查漏补缺，做到整改有据、闭环可追溯；三是突出专业特色，立足特殊教育专业人才培养定位，凝练融合教育、康复干预等育人特色；四是强化质量意识，以认证持续改进带动课程建设、课堂教学、实践实训提质，不断提升特殊教育师资培养质量。

王疆娜结合教研室工作实际，就材料规范、档案整理、成果梳理等具体事项进行说明，对材料撰写中的常见问题、逻辑衔接、佐证支撑提出规范化建议，组织老师们开展交流研讨，针对疑点难点现场沟通、统一思路。

参会教师围绕课程评价、实践基地建设、学生发展跟踪、质量评价机制等各自承担的内容充分交流研讨，进一步明晰后续工作方向。

本次会议进一步统一了思想、厘清了任务、压实了分工，为高质量完成特殊教育专业认证持续改进年度报备工作奠定坚实基础。下一步，特殊教育专业教研室将按照会议部署，逐项推进材料完善、问题整改与内涵建设，持续完善质量保障体系，推动特殊教育师范人才培养质量稳步提升。

图文：王疆娜

排班：许韶伟

初审：张国岭

复审：赵广丰

终审：杨    杰